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《腰軟知青在年代和忠犬糙漢貼貼》470.第470章 長進
   第470章 長進
  李月想破頭也想不明白,談老師為什麽會在這個時候問起陸淼。

  她明明在校時間很少,每次上完課也是立即就走的……

  李月表情猙獰了一下,很快吞咽口水,又老實了下去。

  “我猜老師需要整理成績名單,是在為了給國英社物色人手。”

  腦瓜飛速運轉,李月努力胡扯解釋道:
  “陸同學雖然成績非常優秀,但是她結過婚,好像說還有孩子……手裡、手裡也在做其他譯稿工作補貼家用。”

  “我認為她不太能抽出空閑,也擔心會打擾到她的正常生活,所以、所以就私自做主沒填上她的名字。”

  國英社畢竟不是普通部門。

  只要進去,就能明顯感受到裡面的工作狀態,和外面所有可以看見的工作,給人的感覺是存在非常大差異的。

  李月在學校很能折騰,在國英社卻出奇的老實。

  她人不算聰明,給談老師留下的印象,卻還算是能吃得了苦。

  “剛才你說陸同學在做譯稿內容補貼家用,知道是在哪家接的稿子嗎?也是崇文譯館?”

  把剛才寫畫出來的幾張手稿,從桌子中間,沿著桌面推到桌邊。

  “是……”

  “並不是每個人都有你這樣的機會。”

  談老師輕輕點頭,成績的事算是暫時翻篇了。

  “我知道的,談老師。”

  要是她知道的話,譯稿工資那麽高,她早就也跟著去做了。

  眼下李月拘謹緊張,又表現出小心翼翼的模樣。

  “你之前也做過譯稿內容,又在國英社學習了一段時間,這兩份手稿拿回去。”

  李月吞咽口水,還沒來得及松下一口氣,談老師又問:

  李月頭皮炸了一下,只能騰出手,硬著頭皮去接。

  談老師認真囑咐她:
  “但是這個機會,你最後是不是真的能握在手裡?李月,你該多上點心。”

  “英版譯中,中文英譯,這兩天拿給我,我看看你的長進。”

  李月是真的不知道。

  “嗯,去吃飯吧,之後回去上課和陸同學搞好關系,以後說不定就是共事了。”

  談老師長長籲了一口氣,靠在椅子背上斟酌了一會兒。

  “嗯……”

  李月點頭如搗蒜。

  李月搖搖頭:“這個……談老師,我也不是很清楚。”

  雖然說法有點怪,可代入一下,也不是不能理解。

  談老師盯她看了半晌,信了大半。

  撚起桌上的鉛筆插回隔壁桌的筆筒,談老師收回目光,專注收撿桌面:
  “她成績優異,現階段你跟她差了一大截,跟著她總能有點提升。”

  “……”

  翻譯手稿的事,李月心裡都沒譜。

  這一句“以後說不定就是共事了”,直接震得李月頭皮發麻,心都涼了半截。

  李月笑容勉強,努力表現得乖巧懂事,點點頭說了聲“是”。

  鞠躬之後,揣著談老師給的手稿去了辦公室。

  本來挺餓的,李月著急去吃飯,現在一下子就沒了胃口。

  一手把著搪瓷碗的把手,一手攥著手稿,李月徐步回教室,牙關咬得“咯吱”發顫。

  那句“以後說不定就是共事了”,持續盤旋心頭,久久揮之不去。

  她不明白,為什麽呀?

  陸淼的運氣為什麽那麽好?

  都沒了推薦信,還能被選中進國英社?
    一定……

  一定是因為走關系!
  他們這種人,到底憑什麽啊!

  從始至終什麽都不用做,就能什麽都得到!

  李月氣得牙癢癢,卻也沒有精力細想。

  她沒有陸淼那樣好的家世,也沒有陸淼那麽牛的父母可以走關系。

  她現在只能靠自己!

  對、對!談老師也是她的依靠!

  無論如何,都不能讓談老師對她失望!

  快步回教室,李月收起碗,坐在課桌前捧著那幾頁手稿,瞪大眼睛認真地看了起來。

  另一邊,轉彎下樓隔著幾堵牆。

  外語院一側的小樹林。

  陸淼和傅璟佑並肩坐在一起吃飯,還說起了上午馬主任過來,帶她見談老師的事。

  “本來挺想去的,現在搞得我都開始猶豫了。”

  “那個談老師倒不像是壞人,但是感覺怪怪的。”

  “我脾氣不好,又是馬主任介紹過去的……你說萬一將來有什麽事兒,我真的憋不住了,一下子放大招,那搞得馬主任面子上多不好看?”

  自己媳婦兒的性子,自己最清楚。

  陸淼雖然性子嬌,大事方面,卻很能沉得住氣。

  正經事上,她從來不會亂發脾氣。

  “想去咱們就努力,哪能因為這點事就打退堂鼓?”

  傅璟佑笑著安撫她:
  “再說了,馬主任和這個談老師最多屬於媒介關系,你到時候真進了國家社,也未必是在她手底下乾活。”

  這個倒是……

  陸淼點點頭,心情好了不少,笑著推了傅璟佑一下,糾正說:
  “國家公文英社,簡稱國英社,什麽國家社?”

  “都一樣的,都一樣的。”

  傅璟佑撫了撫後腦,俊臉笑起來五官亂飛,格外開懷:

  “我來時看了,井邊那個西瓜熟了,我給壓了井水鎮起來了,等你下午放學,回去一起吃。”

  “嗯!”

  陸淼一秒開心起來,眉尾微揚,唇角彎起,笑語盈盈的,飯都吃得更香了。

  ……

  李月之前根本沒有做過譯稿內容。

  談老師的那幾頁手稿,李月廢寢忘食地研讀研究。

  努力咬文嚼字地完成了大半,不確定的地方,就單獨寫在紙上,問英語老師。

  這就這樣,一周後,李月終於整理完稿子,一起交給談老師。

  談老師低頭粗略掃了兩眼譯稿,語氣聽不出什麽起伏:
  “做了一周?”

  “嗯……”

  李月遲疑點頭,半晌覺得這個回答不夠好,又及時改口說:
  “沒有……做了三四天吧,前兩天想拿給老師,沒趕上老師在。”

  談老師點點頭,“先回去上課吧,周末國英社別遲到。”

  “是……”

  李月點點頭,一步三回頭的出了辦公室。

  辦公室桌前,談老師粗略看完李月做的譯稿後,又回來細看一番。

  努力地想要找到李月的優勢之處,但是似乎不行。

  這都什麽跟什麽?
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