第239章 真正的在做公益

  真的是康馳！
  當高華強有些忐忑地和488名學員，齊聚在學校的露天操場，看到緩緩走上台的那個男人後，頓時就激動了。

  於是康馳招呼還沒打，下面的學員就傳來了一陣熱鬧的歡呼和掌聲。

  其實哪怕到了現在，在沒真正看到康馳本人出現之前，很多學員的心裡，都還是有些沒底的。

  生怕自己不小心進了某個作假手段超級高明的傳銷窩點……

  但在看到康馳本人出現後，所有人的擔憂，頓時徹底煙消雲散了。

  康馳站在台上，看著下面一張張激動的臉龐，也立即對他們笑了笑。

  從他們的眼神中，康馳也找到了他希望有的渴望、憧憬和不屈。

  這種眼神，也曾經在他的雙眼流淌過，因此對於他們此時的心情，康馳完全可以理解。

  除了這些學員讓康馳感到有些唏噓之外，整個學校的環境，也讓他頗有感觸。

  因為這裡，以前是個連鎖幼兒園，連操場地下的卡通彩色圖案都保留了下來。

  這幾年隨著生育率的下降，幼兒園已經開始逐漸出現了生源緊缺，競爭加劇的情況。

  隨之而來的，自然是初期的倒閉潮，可以預見的是，這種情況以後肯定會越來越嚴重。

  不過這是家連鎖幼兒園，為了應對生源不足的情況，他們還可以進行校區合並，順便回籠點資金。

  待學員們稍微平靜下來後，康馳便擺了擺手，開口說道：“歡迎大家成為龍騰專業技能發展學院的首批學員，我是康馳，以後也是這所學校的校長。”

  康馳笑了笑，又接著解釋道：“不過我也沒什麽教育經驗，所以只是掛個名字，實際上教你們的，是坐在前排的這些導師們，希望你們在學習期間，可以認真聆聽導師們的教誨，不要辜負了我的錢包和苦心。”

  下面頓時發出了一陣哄笑聲，有人喊好，有人說感謝康總，氣氛頗為歡樂。

  “虛的東西我就不說了，我今天主要想強調的，就是我做這項公益事業的目的。”

  “隨著當今社會科技高速發展，雖然給我們的世界帶來了繁榮和美好，但同時也加劇了某些矛盾和問題，比如機器取代人工的情況只會愈演愈烈，以前掌握一門手藝，就能吃一輩子的情況，將來只會越來越少。”

  “職業的更新迭代不再是以百年、十年為單位，可能在短短的一兩年時間，某個剛剛興起的職業，就可能面臨消亡，失業和再就業，在未來或許會成為家常便飯。”

  “在這種情況下，我覺得除了提倡終生學習，也要提倡終生教育，畢竟不是每個人的自學能力都那麽強，總有人錯過了最美好的學習期，然後碌碌無為，悔恨一生。”

  “於是我創辦了這所龍騰專業技能發展學院，目的是通過這項公益事業，在這個快速變化的時代，讓大家無論男女老少，哪怕渡過了義務教育階段，也能在沒有生活壓力，甚至有實際利益鼓勵的情況下，重新習得一門謀生技能。”

  “在座的各位學員都是接受過義務教育的，想必也知道義務教育階段，講究的是全面發展，甚至不止是義務教育階段，在普通高校，甚至連專科院校，都想讓你們什麽都會。”

  “但是全能，有時候反而是全不能，當然，我其實也不是在批評現在的教育，作為基礎教育，這麽做可以讓大家將來有更大的重塑空間和選擇性，其實是值得鼓勵的，只不過後續的專精技能提升路徑匱乏。”
    “於是我們走了另一條路線，相信大家在選專業的時候也看到了，我們的教育目的非常明確、細分，甚至可以說是極端。”

  “比如機械維修及維護，我們甚至細分出了電機、液壓系統、冷卻系統等十多個專業，目的就是讓伱們專注精通於某一個極其細分的領域，成為整個工業體系中的一顆螺絲。”

  “隨著現代科技系統的逐漸龐大複雜，我認為除了要有能夠統籌全局的高端人才，更需要能將整個系統每一個細分領域盤活的精英，我相信只要你們能在某個細分領域足夠精通、專注，那將來哪怕科技發展速度再快，肯定也能夠跟得上迭代速度，並同時在這個社會有著一席之地。”

  “當然，這或許只是我們的一廂情願，整個學校和模式其實都是處於實驗性質，而你們就是我們的實驗對象，在這裡，我也對在座的導師和學員願意參與這項實驗，表示真心的感謝。”

  說到這裡，康馳還對台下的眾人深深地鞠了個躬，頓時又引發了一陣熱烈的掌聲。

  很多人，剛剛在聽到康馳這番發自肺腑，同時有點耳目一新的發言後，都感到有些震驚和感動。

  事實上，和康馳持有同樣觀點的人也不少，但真正為此付諸行動的，幾乎為零。

  更別說，這還是項純公益事業。

  康馳能得到的，只不過是第一個向最優秀的那幾個學員，伸出橄欖枝罷了。

  不過於情於待遇，成為康馳的員工，估計都是他們最好的選擇……

  所以這到底算不算純公益，還是半公益，其實暫時也還不好做定論。

  “最後，我希望大家在這項學習實驗中，能夠勤奮努力，你們從這裡得到的這張畢業證書，到底有多少含金量，其實都是取決於你們自己，我是真的希望你們從這裡走出去後，將來能驕傲地告訴別人，你是龍騰專業技能發展學院畢業的學生！”

  “而你們的成功，同時也會成為我的驕傲和底氣，因為我也深知公益教育這種大事，肯定不是我個人投資個幾億，甚至幾十幾百億就能做好的，所以我希望你們能用結果，來幫我證明這項教育實驗的成功，以後我就有底氣呼籲更多的企業，甚至國家都參與到這項公益中來，讓這項終生教育事業，成為能夠普惠每個華國人的教育福利！”

  嘩——！
  聽到康馳最後的這段發言，所有人都忍不住站起了，激動地連手掌都拍紅了。

  “康總放心吧，我們一定不辜負你的期望！”

  “臥槽，康師傅這才是真正的在做公益！太特麽感動了……”

  “終於能當面喊一句：康總牛逼！”

  “……”

  別說這些學員了，連那些來自集團內部，以及幾個合作高校的導師們，此時看著台上的康馳，都感覺他身上似乎散發著某種特殊的光芒。

  能把一項公益做得如此真誠實意，甚至可以稱得上偉大的人不是沒有，但絕對少之又少。

  如今，又多了個康馳。

  一個華國的科學家和企業家！
  (本章完)