很多益州的百姓，對於漢中商會的認識，雖然僅僅隻停留在它是一個讓百姓們過上好生活的商會，不過他們正好明白了林川建設漢中商會的根本目的。

對於漢中職業培訓學院的看法，益州的百姓都希望自家的孩子能夠有機會到學院上學。

很快益州各個漢中分會和生產基地當中，給漢中職業培訓學院的學生報名名單已經匯總完成，由陳掌櫃轉交給了曹沖。

益州分會二樓，曹沖正在查看陳掌櫃送來的學生名單匯總報表。

「沒想到益州分會和生產基地當中工匠子嗣的報名人數，就已經高達七百一十五名，看來當初設計建造能夠容納一千名學生的漢中職業培訓學院，規模還是有一點小了。」

看完報表上的學生報名人數之後，曹沖對陳掌櫃笑著說道。

原本曹沖和陳掌櫃，對益州的所有漢中分會和生產基地考察完畢之後，一同認定每個郡當中只要建設一座能夠容納一千名學生的漢中職業培訓學院，便已經是足夠了。

誰知道成都一郡之地，就需要建設兩座漢中職業培訓學院，才能夠讓更多的益州百姓子弟進入學院學習。

「殿下所言甚是，不過按照益州漢中分會和生產基地的發展情況，每個郡中建設一所能夠容納一千名學生上課的漢中職業培訓學院，我覺得學生人數還是有些多了。」

陳掌櫃覺得益州分會和生產基地，等到十二座漢中職業培訓學院全部建成之後，根本無法同時給一萬兩千名益州漢中職業培訓學院的畢業生安排好崗位。

「陳掌櫃，如今益州生產基地內的工匠，年齡平均已經有四十歲了。

再有兩屆漢中職業培訓學院的畢業生，這些生產基地當中的老工匠們，可能就要乾不動了。

所以我們需要儲備一批工匠，用於替換現在在生產基地當中工作的年長工匠。

僅僅是這樣，益州也最起碼需要一萬名漢中職業培訓學院的畢業生。」

曹沖覺得三年培養一萬兩千名漢中職業培訓學院的畢業生，對益州的漢中分會和生產基地來說並不多，甚至可能還要面臨人手不足的問題。

陳掌櫃聞言，突然有些對如今正在生產基地當中工作的工匠們感到擔心。

「殿下，那今後替換下來的年長工匠，我們要怎麼安置他們？」

因為現在的工匠除了自己做一些小生意的，剩下很少會更換東家。

更何況除了漢中商會以外，也沒有其他的商行會需要這麼多的工匠。

「這一點陳掌櫃不必擔心。

那些年長的工匠，原本是老師傅的會成為漢中職業培訓學院的實**師。

原本只是益州普通百姓的流水線工匠，我們會在他們離開生產基地的時候，優先招募他們的孩子成為生產基地的工匠。

這個解決方案，也是經過了君侯點頭認可的。」

曹沖向陳掌櫃解釋了對於年長的工匠的安置方案之後，陳掌櫃這才放下心來。

轉眼間又是十天的時間過去，今年的夏天也已經即將進入尾聲。

成都的漢中職業培訓學院，也終於建造並裝修完成。

「是時候通知那些將要來到漢中職業培訓學院教書的士族子弟們，讓他們來領取教材並熟悉學院教學方式了。」

曹沖和陳掌櫃一同視察完建造完成的漢中職業培訓學院之後，便準備開始進行老師的培訓工作了。

這所漢中職業培訓學院，不同於漢中的三所學院，老師當中士族子弟的佔比最高，寒門子弟只有王志、趙峰、吳鑫、鍾勇四人。

曹沖並不放心這些士族子弟能夠將學院教材上的內容講述明白，所以要在學院正式開課之前，召集他們來到學院當中進行教學培訓。

陳掌櫃自然是非常支持曹沖的做法的，當即便開始通知所有答應前來漢中職業培訓學院擔任老師的士族子弟。

接到通知的士族子弟們，在得知文氏的文立和柳氏的柳直都會前往之後，也都答應了前來通知的益州分會的夥計，自己會按時前往漢中職業培訓學院參加培訓。

三天之後，漢中職業培訓學院的一樓禮堂當中，正坐著三十名學院老師。

其中十一名是士族子弟，另外十九名是以王志等人為首的益州寒門士子。

文立和柳直等益州士族子弟，在仙客來酒樓答應曹沖成為漢中職業培訓學院的老師之後，原本想要成為漢中職業培訓學院老師的寒門士子，也不再礙於益州士族們的威脅。

所以成都漢中職業培訓學院現在已經招募到了足夠的老師。

「諸位今天來到學院，便是由我為大家進行培訓，培訓的內容便是如何成為一名合格的漢中職業培訓學院老師。」

學院一樓的禮堂講台之上，曹沖對著下面的眾人說道。

隨後曹沖便讓這些人分別介紹了一番自己擅長的學科。

統計一番之後，曹沖發現能夠教授語文科目的人最多，數學科目的人其次，科學科目的人最少。

接著曹沖將漢中職業培訓學院將會使用到的三本教材，發到了在座眾人的手中。

文立和王志等人拿到教材之後，開始翻閱起來。

曹沖在他們進行翻閱教材的時候，開始介紹起三本教材。

「首先是語文教材，這本教材主要教授學生們各種經典古籍，讓他們能夠識字，明白什麼是仁義禮智信。

其次是數學教材，這本最為重要，因為等這些學生畢業之後，在生產基地當中應用最多的便是數學教材當中的知識。

最後是科學教材，是教授給學生們如何正確的認識這個世界，開拓他們的見識和眼界。」

曹沖介紹完教材之後，繼續對正在翻看教材的眾人說道：「這三本教材你們在離開後可以帶回家中研讀，放便了解日後的教學內容。」

講述完教材之後，曹沖又開始給大家說明漢中職業培訓學院教學和管理學生的各種規章制度。

「什麼？學院還可以讓學生們每隔三天都參加兩次集體蹴鞠活動？」

聽到學院體育活動的柳直，眼睛不由得亮了起來，他可是最喜歡蹴鞠這項運動了。

其他的士族子弟們，此時對成為漢中職業培訓學院的老師，似乎並不是那麼充滿抵觸了。

文立看過那三本漢中職業陪學院的教材之後，對其中所包涵的知識也產生了極大的興趣。

這漢中職業培訓學院的老師，值得一當！

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